發(fā)表評(píng)論:

創(chuàng)意新穎的恐龍主題,腦洞大開的新玩法,情景體驗(yàn)式的教育方法,營(yíng)造逼真的體驗(yàn)式考古氛圍,集考古、尋寶、益智、玩樂、教育于一體。在家長(zhǎng)的啟發(fā)下,孩子在玩樂過程中不知不覺掌握考古知識(shí)。同時(shí),鍛煉孩子的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)能力、綜合分析能力、抽象思維能力等。
創(chuàng)意新穎的恐龍主題,腦洞大開的新玩法,情景體驗(yàn)式的教育方法,營(yíng)造逼真的體驗(yàn)式考古氛圍,集考古、尋寶、益智、玩樂、教育于一體。在家長(zhǎng)的啟發(fā)下,孩子在玩樂過程中不知不覺掌握考古知識(shí)。同時(shí),鍛煉孩子的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)能力、綜合分析能力、抽象思維能力等。
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